MARZO

 1 DE MARZO:

Empezamos con esta canción:

Después les explicamos qué es pizzicato y hacemos este ejercicio con ellos:

Y hacemos esta ficha:

15 DE MARZO:

Empezamos con esta canción:

                                        

Les presentamos la figura musical NEGRA. 

Les explicamos que existen varias figuras y que vamos a ir conociéndolas. Harán la siguiente ficha, rodeando las negras que encuentren:

22 de MARZO

Conocemos el valor de dos figuras musicales: la negra 

29 de MARZO 

Conocemos el valor de dos figuras musicales: la blanca

FEBRERO

 1 DE FEBRERO:

Empezamos la sesión recordando el video de los instrumentos de cuerda

Después haremos la siguiente ficha:

Escucharemos la siguiente audición:

Si sobra tiempo, con las maracas haremos ejercicios que les recuerden "forte" y "piano"

ENERO

 SESIÓN 11 DE ENERO

Repasamos lo aprendido en el primer trimestre. Empezamos a trabajar el concepto de duración.

SESIÓN 18 DE ENERO

Vamos al aula de música y conocemos los instrumentos de percusión que tenemos en el centro.

Aprendemos la diferencia entre grave y agudo:

SESIÓN 25 DE ENERO

Conocemos al compositor Beethoven a través de estos dibujos. También conocemos los términos forte y pianíssimo

NOVIEMBRE

DÍA 16 DE NOVIEMBRE

Vamos a empezar a trabajar el villancico que les vamos a cantar a los Reyes Magos.

En este caso será "En Navidad, turrón y mazapán"

DÍA 23 DE NOVIEMBRE

Repasamos nuestro villancico

Vamos a empezar a conocer instrumentos musicales. Empezaremos con este video:

DÍA 30 DE NOVIEMBRE

Repasamos nuestro villancico

Seguimos aprendiendo instrumentos

OCTUBRE

 SESIÓN 1: Escucha esta música y dibuja lo que te imagines:

SESIÓN 2 (19 OCTUBRE)

Para iniciar les pondremos la canción lento muy lento.

Es muy importante conocer el silencio. Para ello, vamos a jugar al escondite inglés. Sólo se podrán mover mientras canto. Si hay silencio, tienen que quedarse quietos. Si ellos hacen ruidos o hablan, tendrán que volver al inicio. Gana quien consigue estarse quieto y callado cuando yo indico silencio.

Ensayamos la canción de Halloween:

SESIÓN 3 (26 OCTUBRE)

Para iniciar les pondremos la canción lento muy lento.

Vamos a enseñarles a diferenciar en sonidos fuertes y sonidos débiles (volumen de sonido)

Para ello trabajaremos primero con estos videos:

Después harán ellos sonidos fuertes o débiles según les indiquemos con nuestras tarjetas